En la fotocopiadora del colegio está el texto "El contrato de lectura" que deben llevar la próxima clase. Es un texto clásico del semiólogo Eliseo Verón que también está publicado en la web, así que también lo pueden buscar de esa forma.
Recuerden, también, ir a clase con la tarea que se solicitó el viernes pasado.
Saludos.
miércoles, 17 de abril de 2013
martes, 2 de abril de 2013
Clase 5 de abril
Luego de la visita al Diario Clarin, tendremos la clase de la materia.
Les recuerdo que deben llevar las carpetas y que deben estudiar los contenidos teóricos abordados en las clases dictadas porque se tomará evaluación oral.
Les solicito también que lleven el siguiente texto a nuestro encuentro y alguna revista que tengan en casa:
Les recuerdo que deben llevar las carpetas y que deben estudiar los contenidos teóricos abordados en las clases dictadas porque se tomará evaluación oral.
Les solicito también que lleven el siguiente texto a nuestro encuentro y alguna revista que tengan en casa:
lunes, 18 de marzo de 2013
Recordatorio importante
Recuerden que para la clase del 22/3 deben llevar DIARIOS.
Van a trabajar en grupos de 4/5 y todos los grupos deben tener por lo menos DOS periódicos distintos.
Realizaremos un acercamiento a este medio en su formato tradicional, que articule descripción y análisis.
El ejercicio va a ser evaluado y los criterios que se utilizarán para asignar la calificación son: amplitud en la descripción y profundidad en el análisis, inclusión de ejemplos, elaboración de hipótesis en las explicaciones, prolijidad en la presentación.
Quienes no cuenten con el material solicitado serán calificados negativamente.
Revisen nuevamente el blog y esta entrada antes del viernes para constatar si subí algún texto.
Cualquier pregunta o comentario, lo realizan identificándose por acá.
Saludos!
PD: recuerden llevar la tarea que les quedó terminar (el diseño de sus portadas).
Van a trabajar en grupos de 4/5 y todos los grupos deben tener por lo menos DOS periódicos distintos.
Realizaremos un acercamiento a este medio en su formato tradicional, que articule descripción y análisis.
El ejercicio va a ser evaluado y los criterios que se utilizarán para asignar la calificación son: amplitud en la descripción y profundidad en el análisis, inclusión de ejemplos, elaboración de hipótesis en las explicaciones, prolijidad en la presentación.
Quienes no cuenten con el material solicitado serán calificados negativamente.
Revisen nuevamente el blog y esta entrada antes del viernes para constatar si subí algún texto.
Cualquier pregunta o comentario, lo realizan identificándose por acá.
Saludos!
PD: recuerden llevar la tarea que les quedó terminar (el diseño de sus portadas).
lunes, 4 de marzo de 2013
Bienvenid@s!
Este es mi saludo de bienvenida. Vamos a transitar un nuevo año de aprendizajes mutuos y deseo que lo hagamos con mucha voluntad y alegría.
Les dejo el PROGRAMA de la materia. Deben bajarlo, imprimirlo e incluirlo en la carpeta.
Bajen también los ejemplos de Observatorios que trabajamos en la primera clase. Y el primer texto de lo que será la bibliografía titulado ¿Qué ves cuando me ves?.
Los invito además, a visitar las webs del Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión y del Observatorio de la Televisión de la Universidad Austral.
Saludos!
Les dejo el PROGRAMA de la materia. Deben bajarlo, imprimirlo e incluirlo en la carpeta.
Bajen también los ejemplos de Observatorios que trabajamos en la primera clase. Y el primer texto de lo que será la bibliografía titulado ¿Qué ves cuando me ves?.
Los invito además, a visitar las webs del Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión y del Observatorio de la Televisión de la Universidad Austral.
Saludos!
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