Textos nuevos (actualizado 4 de junio)

Les dejo los textos con los que comenzamos a recorrer el segundo trimestre vinculados al noticiero de televisión (agregué el texto que faltaba, el último de la lista y verifiqué si pueden bajarse... no tuve inconveniente):

Los géneros de TV y el orden del contacto

La espectacularizacion de los noticieros de TV

Noticieros en Argentina: cerca del espectáculo, lejos de la política.

Comparto además el video del programa de Canal Encuentro "En el medio" acerca de los noticieros de la televisión:




Saludos.

Temas para la semana de orales

Temas para la semana de orales:

1 - La fotografía de prensa. Definición. Tipos de signo. Barthes: concepto de anclaje. Ejemplos

2 – Foto de prensa. Definición. Procedimientos de connotación y funciones (atender la distinción de autores y los nombres de los conceptos).

3 - Propuesta teórico metodológica de Verón. Concepto de lectura. Disciplinas con las que discute. Problemas que plantea. Hipótesis que sustenta la propuesta.

4 - Definición de contrato de lectura. Incidencia en el éxito de un soporte de prensa. Explicación de conceptos de la teoría que lo sustenta. Distinción emisor-enunciador-receptor-destinatario.

5 - Teoría de la enunciación: qué establece, qué le interesa a Verón en relación al contrato de lectura. Ejemplos de modalidades del decir y del funcionamiento del plano de la enunciación en los títulos (efectos de enunciadores que construye).

6 - Definición de contrato de lectura. Problemas que evidencia el análisis de contenido y particularidad que permite el contrato de lectura. Aspectos en los que se puede analizar el contrato de lectura. Algún ejemplo del funcionamiento en los títulos.

7 - Definición del contrato de lectura. Funcionamiento del contrato en los títulos (tipos de discursos y estrategias enunciativas de los enunciadores). Ejemplos.

Tareas para el viernes 3 de mayo

Les recuerdo que el viernes es la fecha de entrega del BOLETIN ESCOLAR.

Tengan presente que el ejercicio no implica sólo la selección y construcción de las noticias, sino que en el aspecto VISUAL tienen que aplicar los conceptos sobre FOTOGRAFIA DE PRENSA. Por eso mismo, les solicité la última clase que adjunten una hoja en la que se explique cómo funciona cada imágen incluida (trucaje, retórica, pose, categorización, etc).

Por otra parte, para cerrar con el tema CONTRATO DE LECTURA, les solicito que cada uno de ustedes lleve algún diario y varias revistas a la clase. Así, además de elaborar una guía de estudio, indagamos en publicaciones concretas las imágenes del enunciador y el destinatario. Recuerden tener los dos últimos textos que abordamos (Fotografía de Prensa y Contrato de Lectura).

Por último, les dejo la presentación que en el encuentro pasado.

Saludos.

Bibliografia

En la fotocopiadora del colegio está el texto "El contrato de lectura" que deben llevar la próxima clase. Es un texto clásico del semiólogo Eliseo Verón que también está publicado en la web, así que también lo pueden buscar de esa forma.

Recuerden, también, ir a clase con la tarea que se solicitó el viernes pasado.

Saludos.

Clase 5 de abril

Luego de la visita al Diario Clarin, tendremos la clase de la materia.

Les recuerdo que deben llevar las carpetas y que deben estudiar los contenidos teóricos abordados en las clases dictadas porque se tomará evaluación oral.

Les solicito también que lleven el siguiente texto a nuestro encuentro y alguna revista que tengan en casa:

La fotografía de prensa from Marina Sdb

Recordatorio importante

Recuerden que para la clase del 22/3 deben llevar DIARIOS.

Van a trabajar en grupos de 4/5 y todos los grupos deben tener por lo menos DOS periódicos distintos.

Realizaremos un acercamiento a este medio en su formato tradicional, que articule descripción y análisis.

El ejercicio va a ser evaluado y los criterios que se utilizarán para asignar la calificación son: amplitud en la descripción y profundidad en el análisis, inclusión de ejemplos, elaboración de hipótesis en las explicaciones, prolijidad en la presentación.

Quienes no cuenten con el material solicitado serán calificados negativamente.

Revisen nuevamente el blog y esta entrada antes del viernes para constatar si subí algún texto.

Cualquier pregunta o comentario, lo realizan identificándose por acá.

Saludos!

PD: recuerden llevar la tarea que les quedó terminar (el diseño de sus portadas).

Bienvenid@s!

Este es mi saludo de bienvenida. Vamos a transitar un nuevo año de aprendizajes mutuos y deseo que lo hagamos con mucha voluntad y alegría.

Les dejo el PROGRAMA de la materia. Deben bajarlo, imprimirlo e incluirlo en la carpeta.

Bajen también los ejemplos de Observatorios que trabajamos en la primera clase. Y el primer texto de lo que será la bibliografía titulado ¿Qué ves cuando me ves?.

Los invito además, a visitar las webs del Observatorio de la Discriminación en Radio y Televisión y del Observatorio de la Televisión de la Universidad Austral.

Saludos!